更宽的视野

高桥一分钱(再生资源管理 '03)不会说太多“计算机”。 computerizing carp而在当时,她遇到了他们,从AG体育滚球的五个学生 计算机信息技术 (CIT)程序不知道的单词“鱼”。

但高桥,渔业技师学院的 卓越的水产养殖中心 (高手),和五二年级的学生加里 - 申克,sipchenko沃尔特·雅各Bootsman,克里斯·斯皮策和乔纳森东 - 设法以某种方式通信,以产生一个计算机程序,它很可能会成为一个行业标准,用于记录的重要方面鱼的生活史。排序的“规模经济”,如果你会的。

高手,它将通过的文书工作的小时挫折备用高桥抖动。作为生产设施的草鱼(艾伯塔南部的用于控制水道杂草),王牌有记录重要的信息,以确保STI产品的生物控制。高桥鱼亲子记录,以确保广泛的遗传基础,什么情况下最适合每个产卵亲鱼,最好吃的化妆,剂量的激素,体重和明显的:出生和死亡日期。

“在过去,这需要数以百计的网页信息,没有它相关,这一切很难进入,”高桥说。 “如果没有预算,我们走近苏茜·肯尼迪(然后 CIT 项目负责人;现在lethbbridge学院的寄存器)的援助“。

每一个二年级类是需要填写真实世界的客户端,编织成许多AG体育滚球课程的实习零件的一部分的项目。肯尼迪听了高桥的困境和lateralled球的小伙子,谁,虽然不知道是他们没在当时,即将成为他们的性倾向专家“的客户。”

使用Microsoft Access,信息存储和检索软件,五重奏创建的程序拉起她需要知道关于个体鱼高桥允许的一切。她知道鲤鱼是最好的产卵,什么时间,在什么条件下他们,以及他们是否愿意留在灯他们最好的作品。

的信息,不是那么容易进入,允许 高手 淘汰差育种其中200鱼ITS,节省人力成本和切割的食物。 “学到很多东西,我们acerca鱼类繁殖,”申克,从lethbri DGE数据库向导说。 “这是新的术语用于us.it是一个令人兴奋的项目上工作,因为我们知道它会被使用。”

鉴于所有五个项目中有机会成为团队的一部分。赞助商的每个成员的技能表中。申克的数据库技能是参加卡加利随着斯皮策建立必要的表的能力。 Bootsman,从劳埃德明斯特,最初开始的数据库,并转移到文档。东部,距离莱斯布里奇,抛光的数据,而霍斯默,不列颠哥伦比亚的sipchenko,写一篇关于如何给更新程序的培训手册和指导。他们被资助 高手“,桑德拉价格谁处理财务方面,也学会了‘鱼’。

“我们不学习了这样一个项目没有别人,”申克说。 “你不可能了解所有的概念涉及自己。”

“我认为这将是一个经典教材的项目,”申克说。 “我从来没有想到这将是惊人的那,那我们就必须解释鱼类语言的东西。它的准备我的工作,以构建客户直接与程序,因为他们想要他们。“

所有五个留下了深刻印象的程序和指令的AG体育滚球的质量,他们收到。东,为计算机科学学位的标题,说学院和AG体育滚球之间的2 + 2协议是主要卖点。斯皮策表示赞同。

“2 + 2是大卖点,”我说。 “我能得到认可,并获得最高认证加拿大信息处理学会的优惠。”

对于申克,谁在大学阶段开始,该程序的实践方面是关键。

“我干了两年的大学;这是什么样的教育我来到这里,“我说。 “目前,我们没有电脑学习计算机科学。”

斯皮策,也来自一个大学计划随着70名学生类和没有动手组件。

“在这里,走的时候给导师与您密切合作,”我说。 “他们逗留之后一些时间,以确保实验中,你了解一个概念,或者让你给他们打电话了几个小时之后的帮助。”

所有来到远离 高手 项目已具备获得的技能和兴趣。斯皮策开始在网页设计,但已经制定了数据库的一个味道;东从来没有做过节目,但制定了解决与数字问题的味道。他sipchenko磨练技能,作为一个技术作家。

“我毕业后想回学校去,说:” sipchenko。 “这个项目已经打开我提供的机会。”

高桥,也很激动能与结果。

“我感到非常高兴的敬业精神 CIT 学生。他们是伟大的,我为这样的工具非常感谢 高手“因此,随着毕业而去年春天,五头去上学或者要么去上班,同时他们与他们的鲤鱼新学问。他们离开之前,他们被要求说出他们的计划。这就是所谓的遗传鱼的信息系统。当然:鱼。

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