更宽的视野

AG体育滚球的一种新的教学工具创造机会和深刻的方式连接的学生。对于一些人来说,他们需要的阵风风力涡轮机塔的顶部。对于其他人,它打扫他们带到一个可怕的车祸,他们不得不把他们在课堂上所学到的技能的场景 - 无论是作为紧急救援人员,警务人员或媒体中的一员 - 考验。还有人用它给自己和客户沉浸到自己的梦想的房子,展示区分他们的工作细节和设计亮点。

它是一个工具,仅仅一代人以前听起来像科幻小说(虽然它已开始被用于训练和模拟甚至当时)。但今天,在AG体育滚球,学生可以戴上耳麦,并步入一个新的世界 - 增强的,虚拟的,混合和扩展的现实(也称为AR,VR,MR和XR)的世界。他们可以获得通常会需要数年时间和无数英里积累经验,并将其应用到他们在课堂上所学的课程。

戴恩亚当,2018年多媒体制作毕业生,用于扩展现实 - 或XR - 打造他的第二年的顶峰项目。

无论它们是在视图采取从珠峰顶部或站在高楼用自己手中的虚拟焊机的边缘,他们是从最先进的技术中获益已经在获取技能,帮助他们脱颖而出提供当他们进入劳动力市场。这是因为变革的电话和迅速发展为万维网的工具。

它改变了方式AG体育滚球的讲师。 “扩展现实带来的教学生活,”短剑霍奇森,学院的学校的媒体和设计的椅子,在大学的数字通信和媒体节目的教练说。 “你还能怎么理解地震如何影响实际上不站在地面上,其中的悲剧击中社区? XR带给你任何你想要的世界去了,因为它,它创造更大的同情,并更好地了解全球性事件。”

和它的变化的方式AG体育滚球的学生学习。 “它不只是游戏,说:”戴恩亚当(多媒体制作2018),谁使用XR创造他的第二年顶峰项目刚毕业的大学生。 “的潜力是无限的学习和娱乐。与XR您将能够尝试他们真正的前首先要建立自己的方案。这可能是巨大的从加工众多行业第一反应和医疗专业人士建筑师和工程师。在3D空间中的3D模型交互彻底改变了我们的学习方式。”

听人在扩展现实社会谈论他们的话题是在理解的缩写练习。详细的定义可以页上找到。 39,但想到XR的 - 扩展现实 - 作为覆盖所有现实技术(Augmented,虚拟,混合和360度视频和讲故事)一起总称。最常用的AG体育滚球的一个是虚拟现实,这是利用虚拟现实的耳机,以产生浸泡使用逼真的声音,图像和其它感觉是复制一个真实的环境或创建一个虚构的世界技术的马赛克。

XR已经是一个大问题 - 在经济和技术条件。最近的市场调研国际数据公司。全球预测开支XR的产品和服务在2018年将达到$ 27日十亿,这是在2017年一个92%的增长,并且市场可能在2021年增长到$ 108十亿市场,根据digicapital,该建议AR / VR和公司世界各地的游戏领导者。通过研究,在爱尔兰都柏林的市场研究表明,在未来五年内,在VR单独的收入预计将至少百分之54增长。

Instructors
莱斯布里奇(左起)克里斯霍奇森,迈克·麦克雷迪和Cherie reitzel大学教师已经整合AR,VR,XR和/或360到他们教导的类的课程。

这项技术已经在艾伯塔省显著立足点。该XR工业区内包括103家私营部门的公司,其中包括40家游戏开发商,18日360视频和讲故事,21献给VR / AR开发工作,六专业VR-关注房地产和五个VR电影发展工作。在莱斯布里奇地区,新兴的信息和文化产业,包括XR / VR,表现出最高的行业增长率和236%的就业增长速度,根据从经济发展莱斯布里奇,2017年一2017年的报告。

这种快速的增长速度,部分原因是由城市莱斯布里奇,经济发展莱斯布里奇,阿尔伯塔省南部的区域创新网络,和学院提供的支持网络。其实2 XR / VR中心的公司,输出介质,并将neospatial,培育并莱斯布里奇与该网络支持启动。

这些数字预计只会随着技术的提高,越来越多的个人和企业通过其在十年间增长领先。和教职员工AG体育滚球已经接受了尝鲜的作用,并正在努力在这个年轻的和不断增长的行业领导者。目前,也有在那里的工作人员正在使用或开发360度讲故事或教室增强,虚拟或现实的延伸经历八个方案领域。校园领导人之间的霍奇森和他的同事数字媒体和通信教练皮特·金格拉斯和乔治勇敢的;多媒体制作讲师迈克·麦克雷迪;和室内设计技术指导员切丽reitzel。

麦克里迪说,他的程序区是天作之合XR,因为它准备的是结合了多种媒体,包括视频,3D,动画,图像和更多的学生创造的内容和体验。 “XR是多媒体的缩影,”他说。 “一个引人注目的XR体验使用所有这些媒体格式等等。我们适当地准备我们的学生对前沿技术是非常重要的 - 包括XR”
对于reitzel,XR让她的学生在他们旨在帮助可视化的成品空间沉浸(及其客户)。看到自己的设计来生活在XR后,“学生觉得好像他们的设计已经经历过。对我们来说,这是在市场上。”经验学习最大的,它是一个经验和知识,因为他们推出自己的职业生涯和大学校园,因为它来自全国各地的其他中学后教育机构中脱颖而出,造福学生。

AR,VR,XR,360 ...有什么区别?

 

AR - 或增强现实 - 利用技术创造现实的增强版本。

  • ar将创建虚拟内容的覆盖,但不能与环境互动。
  • 当您使用AR,你仍然看到真实的世界,但额外增加。 (想神奇宝贝go还是像大学用来召集或特殊事件的那些特殊snapchat过滤器)。
  • 你可以使用你的手机体验它并用它来探索你周围的世界。

VR - 或者虚拟现实 - 利用技术创造的模拟环境。

  • VR沉浸到一个完全虚拟的环境。
  • 该虚拟世界可以是已被拍摄人工(动画视频游戏)或实际位置(风力涡轮机的或一群牛中间的顶部)。
  • VR需要封闭的面罩或护目镜,以阻挡房间,几乎把你别的地方。你可以走动,每一个方向看在探索你从来没有去过的地方。

XR - 或扩展的现实 - 是深远的,具有包容性和灵活的术语,既带来了AR和VR现实起来。

  • 的“X”表示未充分已知的,故意暗示一个开放的生态系统,将继续扩大的变量。
  • XR包括从真实到虚拟的整个频谱,并且是静止发展的行业。

360 - 或360度的故事 - 是一个新的和身临其境的方式围绕最古老的学习模式之一:讲故事。

  • 360度的视频是从一个现实生活中的事件或地方,可以送你到哪里故事正在发生,中间采集的实时录像。
  • 它类似于视频你会看你的电视,除非你现在就可以体验一下,如果你是在中间的故事,而不是站在外面拜访。

XR还用于在数字通信和媒体谁专门从事影视制作和电影制作,包括360度视频制作使用的霍奇森,金格拉斯献殷勤,教师学生360度的故事。这最后一个学期,学生DCM很快了解到,360个行之有效的专题报道,并采取观众到一个新的地方,体验一个故事 - 但它并不适用于突发新闻以及工作。 “它沉浸在不同的环境下的浏览器,它给你一个观点,你不能只用图片或传统的视频格式得到的,”霍奇森说。

该工作特别好一个故事是关于莱斯布里奇治疗骑行协会的特点。 “学生们花了360相机,把它放在一个马机箱的中间,在一个点上,一匹马走过来,并把它的嘴在相机上,”霍奇森回忆说。 “它给它的一个观点,你永远无法只用图片或传统的视频格式得到。你看到了,你会看到什么,如果你坐在牧场的中间。”

作为记者的工具,360度的故事才能真正改变生活。 “它提供了自由看任何你喜欢的话,说:”霍奇森。 “360,你可以体验是什么样的叙利亚难民营,这可能会导致更大的同情和更大的同情,你是真正把自己在别人的鞋的中间。”

具有专门知识和奉献精神来自全国各地的校园来,高校教师和学生组织了什么结束了上月在虚拟现实完全举行的世界上第一个全日VR / AR会议26.学生计划合并的现实:多角度事件的事件,从VR / AR行业主要发言人在阿尔伯塔省和海外。活动囊括的各种合作伙伴,包括虚拟现实增强现实协会,加拿大自然科学与工程研究理事会,艾伯塔省南部的区域创新网络的支持,媒体和设计,以及行业合作伙伴学院的学校来自全国各地省内及全球。

活动拉开序幕,从先进的教育马林·施密特阿尔伯塔省部长虚拟的欢迎。 “我很高兴能够参加AG体育滚球的合并现实会议,并看到了创新的方式为大学生对这些激动人心的新技术的前沿,”他说。 “我们的政府与中学后教育部门和业界合作,以确保我们正在扩大的高科技机会的数量为学生因为我们的工作以加强和扩大经济。”

他也得到了快感了使用虚拟现实头盔和技术,在该事件的参与者交流的 - 他不是一个人在享受XR经验。第一次戴恩亚当戴上护目镜,走进另一个世界,“它吹我的脑海里。我从来没有见过这样的事情,我马上知道,我想以某种方式与它有关。”萨拉·韦斯特福尔(室内设计技术2018)也喜欢它。 “一切都显得那么真实,并没有多久就忘了,我坐在教室的椅子上。”

但斯蒂芬妮野蛮(数字通信和媒体2018)有相反的反应。 “我讨厌它,”她说。 “这是从我以前做过和技术确实需要一些时间来适应这种偏离。一段时间后,它变得更容易,而人的第一对夫妇的时候很艰苦。有使用这种新技术时,一个明确的学习曲线“。

斯蒂芬妮·萨维奇,2018年数字通信和传媒专业毕业,在谈到360度新闻的最佳做法在阿尔伯塔省周报协会

有关使用XR为西部荒野中最引人注目的部分是给生活给她设计的能力。 “这是令人兴奋成为一个新兴的行业和XR专家社区的一部分。虚拟现实是开始起飞,这是冷静地成为其中的一部分。”这也导致她的领域有更深的了解。

“因为XR是如此逼真,它提供的设计原理更稳健的理解,说:”西部荒野。 “我们已经步入我们的设计和实际看到为什么一个特定的配置,或者完成将无法正常工作,而不是只在一个讲座听的能力。它使我们能够想象的结果,这让我们更好的设计师“。

尽管陡峭的学习曲线的技术,野蛮现在是XR和360度的故事,她说的是“给我一条腿在行业带来巨大的倡导者。我们是在阿尔伯塔省已开始探索XR和360,所以能够进入这个行业与动态技能绝对让我在我的工具箱中的另一个工具的这个巨大的世界,并设置除了我唯一的学院之一。”

亚当说,他赞赏XR如何让学生亲自动手的方式,他们可能没有其他方式 - 和他感谢有机会去学习它。 “在XR行业只会变得在未来几年更大,”他说。 “如果你有兴趣的话,现在是时候参与进来。”

萨拉西部荒野,2018年室内设计技术专业毕业,知道她是想在她的职业使用XR从她第一次经历的那一刻。

合并的现实

4月26日,AG体育滚球托管合并的现实,学院的(和世界)第一个完整的为期一天的会议在虚拟现实完全举行。事件超出了所有人的预期,参与者联机或亲自来自:

  • 5个大洲
  • 16个国家
  • 84个城市

另外地,事件提示:

  • 712个实时取景,并观看了现场直播平台上共有12690分钟,抽搐
  • 1509次至合流现实网页不同的用户访问
  • 在#mergingrealities2018包括hashtag的2957726个印象

“合并的现实是东西真正的变革的开始。呈现主题演讲数百人在世界各地拥有所有类型的媒体 - 幻灯片,音频,视频和虚拟现实3D模型 - !而不必采取一个航班是一个改变游戏规则”艾伦·史密森,CEO,metavrse说。

 

LC领先XR的方式

学生和工作人员均领先于迅速发展XR行业的方式。亮点包括:

  • 克里斯霍奇森,媒体和设计的椅子,谁在5月的数字新闻协会广播电视全国会议和颁奖盛典呈现360度新闻的最佳实践。
  • 多媒体制作教练迈克·麦克雷迪,谁被评为VR / AR协会(vrara)的艾伯塔省章章总裁。他还应邀在vrara在温哥华全球峰会在九月说话。
  • 切丽reitzel,室内设计技术讲师,是谁在领导艺术妇女在卡尔加里六月的赞助商和参展商介绍了VR。
  • 近年来,随着数字通信和媒体毕业斯蒂芬妮·萨维奇,谁在六月初艾伯塔省周报协会研讨会讨论了360度新闻的最佳实践。

XR课堂

除了学院的企业和继续教育课程,以下为节目目前正在使用或正在开发的360度讲故事或在AG体育滚球课堂增强,虚拟或现实的延伸经历:

  • 刑事司法 - 警察
  • 数字通讯和媒体
  • 紧急医疗服务
  • 室内设计技术
  • 多媒体
  • 看护
  • 焊接
  • 风力涡轮机技术
更宽的视野
故事由Lisa kozleski |照片通过罗布·奥尔森
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