而如公平交易和教育例外规定的目的是允许使用用于教育或培训的目的受版权保护的作品,它并不总是很清楚,你可以和不能在教室里做什么。我们已经打破了一些在课堂上为较常见的DOS和版权的注意事项:

  • 讲座和演示
  • 读数
  • 任务
  • 考试
  • 张贴在画布上
  • 视听作品
  • 在线资源
  • 容纳知觉障碍

除非另有说明,以下所有用途必须:

  • 为教育或培训的目的
  • 在校园发生(或者主校园或区域校园)
  • 有一个主要由AG体育滚球生观众

如果您有任何疑问,或者不确定是否允许您打算如何使用,请与我们联系。

讲座和演示

为您的演讲,您可以复制或采取其他必要的行动,以显示在白板上,投影机或其他类似的工具,只要一工作为工作是不是已经在适合教育或教学目的的形式购得。

简报

您可以使用受版权保护的图像和材料在PowerPoint或其他类似的陈述中提供你用什么资格作为一个简短的摘录。你还可以到演示文稿分发给您的学生:

  • 讲义
  • 一封电邮
  • 画布上后

如果使用不符合短摘录材料,可以使作品的复制品的作品是不是已经为教育和培训目的的适当格式市售到您的演示文稿,只要使用。

读数

你和你的学生有公平交易的权利是否有指定的课本你的课程或没有。预计不会学生购买课本每文本的百分之一章或10 - 用于购买课本的替代简短摘录的教育拷贝(最多工作10%)被认为是。因此,你被允许复制简短摘录并将它们分发给学生:

  • 作为讲义
  • 在课程包
  • 在画布上

有,但是,周边教育拷贝一些指引。

  • 若合并他们超过10%的规则,你不能分发教科书的两个(或更多)短片断。即使你的手了一个在今年年初,一个在年底,如果他们去同一类及等同于整个工作的超过10%,你不能复制。
  • 您可以复制多个短片断如果每个简短的摘录是从不同的教科书,期刊或出版。
  • 如果您正在使用两个(或更多)完全独立的课程,同样的教材,只使用文本每门课程的一章,你可以复制。不能指望你的学生购买课本全部只有一个章节。
  • 如果你和其他教师使用相同的课本,但所有从中选择不同的单章,你可以复制。

加拿大立法

可以重现加拿大政府颁布的成文法的和整合,以及决定和理由联邦政府构成法院和行政法庭的上述决定。重现加拿大的立法时,请确保您的副本是准确的,不出示您的副本作为一个正式版本。

任务

分配,例如报纸,多媒体项目和学生演示文稿归入到“混搭例外。”正式名称为 非商业用户生成的内容,异常允许任何人,包括学生和教师,使用受版权保护的作品打造的非商业化的新作品,只要:

  • 您知道或有理由相信使用的工作是不是侵犯版权复制品
  • 你提到的原因,并在给定的来源,作者,表演者,制造商或广播公司的名称
  • 使用新的工作,不会对著作权人造成实质性的负面影响
考试

版权法下,可以再现为所需的测试或考试,只要不是已经以适当的格式商用工作。上可接受的复制品包括复制,翻译,在校园内执行在公共和通过电信到位于校园学生通信。

张贴在画布上

发布简短摘录的课程管理系统,如画布是允许的。这个例外情况,您可以发布从杂志或一本书帆布一章的物品的单一的PDF。您也可以发表多个课本一章 - 即使是课程没有分配的教科书。

视听作品

与所有的受版权保护的作品,最多可以复制到10%的视听作品,其中包括分:

  • 电影和视频
  • 在线视频
  • 电视节目

副本可通过演讲或演示类分布,贴在画布上或通过电子邮件发送给学生。如果你希望显示(而不是复制)的视听作品,请参考以下几节的指导方针。

电影

你可以放电影的教育或培训的目的,只要:

  • 它显示在校园里主要AG体育滚球生观众
  • 您知道或有理由相信这是不是侵犯版权复制品
  • 你不规避 数字锁定 访问它

如果必要的话,可以用视频记录设备的短摘录从计算机,电视屏幕或投影机复制。

在线视频

你能证明,只要用于教育或培训的目的在线视频:

  • 它是公众通过互联网
  • 你没有规避 数字锁定 访问它
  • 您知道或有理由相信这是不是侵犯版权复制品
  • 你找出原因,并在给定的来源,作者,表演者,制造商或广播公司的名称
  • 有禁止视频的使用或复制网站或视频上没有可见的通知

注:版权符号,是不是足以被认为是可见的通知。

新闻和评论

在其向公众沟通的时候,你可以展示副本AG体育滚球生的目的,使新闻或新闻评论节目的单拷贝(不包括纪录片)。

教育机构不再需要交纳专利费,消灭副本或继续由新闻和新闻评论节目的拷贝记录。

广播

类似的新闻节目,你可以在它的公众通信的时间做一个广播节目(电视或广播节目)的一个副本。不像新闻节目,但是,也有,你必须坚持到额外的限制。

  • 你可以只保留副本30天,而决定是否将其展示给学生。
  • 你必须在30天后销毁副本。如果复制不被破坏,除非你遵守的条款和版权的条件,并支付任何所需的特许权使用费成为侵权复制品。
  • 如果你决定显示副本AG体育滚球生,你必须遵守的条款和版权的条件,并支付任何所需的特许权使用费。
在线资源

版权自动适用于网站和那些网站上的内容。然而, 著作权法规定一些例外 教育和培训的目的。在对于工作是公开提供的在线,您可以:

  • 重现
  • 保存,下载和分享
  • 通过电信通信,它AG体育滚球生
  • 在公共执行它(校园)为观众主要是AG体育滚球生

这些行动是受以下条件:

  • 你不规避 数字锁定 访问工作
  • 你提到的原因,并在给定的来源,作者,表演者,制造商或广播公司的名称
  • 您知道或有理由相信,这项工作并非侵犯版权复制品
  • 没有明显的公告禁止的网站或者工作在你的使用目的

注:版权符号,是不是足以被认为是可见的通知。

链接和嵌入内容

链接和画布或您自己的网站中嵌入的内容是创建副本的替代品。在这个时候,无论是链接和嵌入的内容不被认为是副本。但是,您链接到或嵌入不绝,你的知识的工作,是一个侵犯版权复制品。

容纳知觉障碍

版权法中的例外 允许您创建以其他形式对学生知觉残疾人,包括盲人和视障学生,以及学习和身体残疾的学生作品的复制品。只要工作是不是已经在正确的格式商用,您可以进行以下工作的替代格式:

  • 戏剧性
  • 音乐
  • 艺术的

不能 改变视听作品和你 不能 使大型印刷书未经著作权人的许可。