著作权法平衡了著作权人的保护工作的完整性,并正在支付其在允许的目的,如教育和研究使用作品的公共利益用途的兴趣。AG体育滚球,著作权覆盖:

  • 加拿大版权法
  • 我们的版权和知识产权 政策
  • 各种协议和许可证,我们同著作权人代表组织进入

版权尽快将创建一个工作应用 - 无论是草稿或最终产品。这么说,有一些不能被受版权保护的两两件事:事实和想法。这意味着像一个事实“汞是从太阳57910000公里”不能被受版权保护,并同时 哈利·波特 系列是有版权的,一个孩子精灵作战的邪恶巫师的想法是没有的。

版权与公有领域

在加拿大,版权通常是创作者死后50历年后过期。而其他国家可能有不同的版权法,使用在加拿大工作是由加拿大版权法的制约。

当版权到期,工作说,进入公共领域。上有复制或在公共领域适应的作品没有任何限制,但它是很好的学术实践,尽可能地查明来源。

即使原来的工作是在公共领域,现代复制品可能受版权保护。当工作经历显著的改变,可以考虑用一个单独的版权期限和不同的著作权归属有新的工作。例子包括:

  • 莎士比亚的原著,这是在公共领域。他的作品的许多现代出版物包括在注释,翻译,脚注和序言的形式添加的原始材料。这些添加的材料均受版权保护。
  • 蒙娜丽莎画,这也是在公共领域。然而,它的照片,如果他们有足够的创意,可以算作独立的作品。还可能存在对照片附加的版权,如果它发表在一本书。

它始终是最安全的假设工作受版权保护,除非有强烈的迹象表明,事实并非如此。

公共领域在线

只是因为工作已经在网上共享和可公开获得,并不意味着它是在公共领域。事实上,大多数的在线资料,均受版权保护。然而,网上材料的许多用途公平交易和教育例外所允许。你可以找到这些异常 这里 .

创作共用

一些版权所有者授予通过知识共享许可协议公开使用自己的作品。您可以使用这些作品没有,只要你的使用仍然坚持创作共用许可取得著作权人的许可。更多的知识共享,访问 creativecommons.org.

公平交易

公平交易允许擅自使用受版权保护的作品的著作权人或支付使用费。有资格获得公平交易,预期使用作品的,必须通过两个测试。

  1. 执行以下操作目的之一根据你使用的秋天:研究,个人学习,批评,评论,新闻报道,教育,讽刺或模仿?
  2. 是您的使用是否公平?以下因素考虑,以确定是否使用是公平的。
    • 目的: 是你的研究,个人学习,批评,评论,新闻报道,教育,讽刺或模仿使用?它是一个商业或非商业用途?
    • 字符: 您使用的单个或多个副本?被复制到其使用后销毁?如何广泛被它被分配?什么做的工作?
    • 量: 有多少是所提出的复制?所提出的复制整个工作的比例是多少?什么是摘录的关于整个工作的重要性?
    • 备择方案: 有没有无版权等效可用?是必要的最终结果的工作?可以预期的目的,而不工作取得的?
    • 性质: 在目前的工作已发表或未发表?有没有在工作的宣传公共利益?
    • 影响: 将你的作品的使用与原来的商业市场竞争?

没有必要为您的使用,以满足所有这些因素是公平的,没有一个因素本身是决定性的。公平交易的相关目的是最终用户的使用目的,并作为教师和教育机构的工作人员,我们有利于研究和我们的学生的个人学习。这意味着在课堂受版权保护作品的许多用途是允许的。对于一些常见的DoS和版权的注意事项中,检查出 版权教室.

方针

著作权法概述了以下公平交易原则:

  1. 教师,讲师,教授和工作人员在非营利性的教育机构可以从研究,个人学习,批评,评论,新闻报道,教育的目的,版权保护的作品交流和繁殖,以书面或电子形式,短片断,讽刺和模仿。
  2. 复制或通信从的新闻报道,批评或评论的目的应该注明出处公平交易下版权保护的作品选段短,如果给定的来源,作者或创作者的名字。
  3. 可以提供或传达给就读于一类为每个学生从版权保护的作品很短的摘录的单一副本:
    • 一类讲义
    • 一张贴到课程管理系统,是密码保护或限制进入教育机构的学生
    • 课程包的一部分
  4. 很短的摘录:
    • 多达工作的10%(包括文学作品,乐谱,录音和音像作品)
    • 从一本书一个章节
    • 从定期或杂志上的一篇文章
    • 整个艺术作品(包括一幅画,打印,照片,图,图中,地图,图表或计划)从包含其它艺术作品的功
    • 整个报纸文章或页面
    • 含其它诗/分数的整个单诗或乐谱从一个工作
    • 从百科全书的整个条目,注释的参考书目,字典或类似的工作
  5. 复制或从相同的版权保护的作品进行通信的多个简短摘录,与复制的意图或通信基本上整个工作是 被禁止.
  6. 复制或超出公平交易的限制通信应被称为评估著作权顾问。所提出的复制或是否允许通信的评估将根据所有相关情况进行。

通过从工作沟通或复制一个简短的摘录教育机构收取任何费用必须仅打算覆盖该机构的费用,包括管理费用。